——我院教师能力提升培训圆满完成

为了贯彻落实习近平总书记关于师德师风的重要指示精神，培养四有好老师，学校继7月份组织80多名教师赴广州参加工学一体化专业培训之后，8月29日——9月1日，学院举办了为期四天的教师能力提升培训班，南阳师范学院专家教授和省、市级学科教研专家、学科名师等做了师德修养、教学技能、思政课等专题讲授。

8月29日上午，在学院报告厅举行了培训班开班仪式，院长崔长晋、南阳师院教科院院长丁新胜等领导出席。会议由副院长董光建主持，全体教师参加了开班仪式。

崔长晋在讲话中特别强调，在思想上高度重视，增强学习的自觉性；在学习上强化意识，提高学习的主动性；在师德上注重修养，提升自身的素质；在行为上善始善终，学以致用。崔长晋鼓励全体教师能够转变教育观念，改进教学行为，全面提升自身素质，提高教育教学质量，崇德尚技、为人师表，争做“四有”好老师，为培养大国工匠和学院的发展贡献自己的力量。

董光建嘱托大家，南阳师范学院教育科学学院对本期培训班做了充分的准备和精心的安排，培训的内容非常丰富，理论性、实践性、针对性都比较强；培训的形式也灵活多样，此次给我们授课的都是非常有实力培训专家，他们都是知名的教学经验丰富、理论水平较高的学者，希望大家一定要有甘当“小学生”的精神，以“空杯”的心态虚心听讲，尊重老师的劳动，严守课堂纪律，积极与老师互动。

此次培训内容分为职业领悟与师德修养、教学常规与教学实践、班级管理与德育实践等三个模块。主要包括主要包括教师专业成长与规划、新时代教师职业行为规范等内容，帮助教师增强职业使命感、责任感，培育教师教育情怀。

培训过程采用集中培训研修、在岗实践和跟踪指导相结合方式，分阶段、递进式实施。研修内容主要包括师德修养、教学技能以及课堂教学常规等内容。研修方式有专家报告、案例分享、体验探究、小组合作等相结合方式进行。对新教师岗位适应和个人成长情况进行综合诊断，通过总结提炼、成果展示、自我反思、对比改进等方式，对新教师专业成长进行个性化、针对性跟踪指导，促进新教师持续发展。

在培训过程中，各位专家教授精心设计、运用多媒体教学方式、新颖的教学方法，为各位新进教师带来一节节教学盛宴。

培训期间，各位学员按时到班学习，以饱满的热情参加培训。参加学习培训的老师在思政课程、师德师风、教学理念、教法应用、教师素养、教学技术、教学设计、课件制作等方面获得了新的知识，有了新的感悟。

培训结束时，南阳师院教科院长丁新胜做了总结讲话，鼓励老师们利用好集中组织培训的平台，相互交流、互相学习、共同提高，学以致用。我院教务处处长徐成君在会上也和老师们分享心得体会，他表示此次培训，各位专家的讲授，风格各异、精彩纷呈，既为我们传授了专业的教育理论和教学技能知识，又为我们展示了教育教学专家的风范，对我院师德师风建设和青年教师的成长发展，打造业务精湛的教师团队具有重大意义。老师们在会上踊跃发言，纷纷表示，通过本次培训，接受了教育教学的专业洗礼，也在心中埋下了“四有好老师”的种子，写就了个人成长规划，必将在今后的工作中，生根、发芽、开花、结果，必将在技师学院这片肥沃的土上为国家培养出更加绚丽灿烂的花朵。培训结束时，青年教师宣誓：

我志愿做一名光荣的人民教师，忠诚人民教育事业，贯彻党的教育方针。爱国守法，敬业爱岗；教书育人，关爱学生；传承文明，勇于创新；严谨治学，启智求真；为人师表，乐于奉献。为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！

随着职业教育的深入推进，我们将面临着新的问题，新的挑战，打造一支充满活力、 富有创造力、具有良好师德修养和专业素质的师资队伍，是学院发展的需要，是提升我们教学的关键，也是我们能够在激烈的竞争中处于不败之地的力量源泉。要不断地更新知识和技能，不断地、积极主动地、自觉地参与到学习中去，才能与学生共同成长，与事业共同发展。